RESUMO
Objetivo: Caracterizar o desempenho de crianças e adolescentes que sofreram traumatismo cranioencefálico em testes comportamentais do Processamento Auditivo Central e compara-lo com o desempenho de indivíduos sem histórico de trauma craniano. Método: Foram selecionados vinte indivíduos para participar do estudo, sendo dez indivíduos audiologicamente normais, entre 6 e 18 anos, que sofreram traumatismo cranioencefálico moderado ou grave, e dez indivíduos sem histórico traumatismo cranioencefálico, pareados por sexo, idade e escolaridade aos indivíduos do grupo estudo. Ambos os grupos foram submetidos à avaliação comportamental do processamento auditivo central com testes padronizados e selecionados de acordo com a idade cronológica. Resultados: O grupo estudo apresentou pior desempenho quando comparado ao grupo comparação sobretudo nas habilidades auditivas de fechamento auditivo, figura fundo para sons verbais em escuta dicótica e ordenação temporal, com diferença estatisticamente significante entre os grupos, demonstrando o efeito deletério da injúria neurológica nestas crianças. Os testes de processamento auditivo central mais alterados no grupo comparação são diferentes dos alterados no grupo estudo Conclusão: O transtorno do processamento auditivo central foi detectado em todos os indivíduos do grupo estudo com alterações especialmente nas habilidades de fechamento auditivo e de processamento temporal. Quanto ao grupo comparação, o transtorno de processamento auditivo central, quando presente, envolveu outras habilidades auditivas.