RESUMO
Introdução: A audição é importante para o desenvolvimento do ser humano, é por meio dela que o indivíduo começa a ter experiências comunicativas que serão fundamentais para a aquisição da linguagem e da fala. Atualmente, com o aumento do uso de tecnologia pelas crianças, houve também um maior uso de fones de ouvido, trazendo consequências à saúde auditiva devido à alta exposição sonora. Diante disso, quanto mais precocemente se iniciar a sensibilização das crianças a respeito dos cuidados com a audição, maiores são as chances de evitar uma futura perda auditiva nessa população. Objetivo: Relatar a experiência de promoção à saúde auditiva na escola. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência, realizado no estágio de saúde coletiva de uma universidade pública estadual, no curso de fonoaudiologia, vivenciado por um grupo de três discentes. A ação educativa foi realizada com uma média de 120 crianças de uma escola municipal, com faixa etária de 07 a 12 anos de idade, voltada ao cuidado auditivo. Para essa ação foram utilizados como recurso educativo uma orelha em formato grande, para demonstração da fisiologia do som e, posteriormente, para a explicação da limpeza com o cotonete, bem como com o pano/toalha. O recurso teve como objetivo enfatizar a importância da saúde auditiva na infância, focando na limpeza adequada das orelhas e prejuízos do uso de fones de ouvido. Logo após, as crianças jogaram um “Bingo da Audição” (recurso elaborado pelas estagiárias), com imagens que representassem atividades diárias com o uso do som, bem como, imagens das estruturas e funções das orelhas externa, média e interna, sendo jogado em duplas, com prêmio para as duplas vencedoras. Resultados: Observou-se boa participação e elevado interesse das crianças pelo recurso e, com isso, a sensibilização sobre o tema. Os alunos referiram que aprenderam sobre a temática, sobre a limpeza auditiva correta e sobre as consequências da exposição prolongada ao uso de fones de ouvido/ruído. Além disso, alguns alunos pontuaram durante a ação dificuldade para ouvir, o que levou as estagiárias a entrarem em contato com a diretoria da escola para marcação de exames auditivos e para a consulta ao otorrinolaringologista. Conclusão: Promover a saúde auditiva desde a infância, possibilita prevenir futuras perdas auditivas e a realização de uma intervenção precoce. O uso de recursos educativos lúdicos e de acordo com a faixa etária, foi de suma importância para uma aprendizagem efetiva do conteúdo, despertando o interesse das crianças e proporcionando a construção de conhecimento coletivo aliado a vivência de diferentes experiências.