RESUMO
Introdução. Os danos neurológicos decorrentes de um traumatismo cranioencefálico podem acarretar em um transtorno de processamento auditivo, o qual pode ser identificado com testes comportamentais e reabilitado através do treinamento auditivo. Alguns estudos mostram que a melhora das habilidades auditivas se mantém a longo prazo se o processo de intervenção for o quanto antes para que o processo de recuperação espontânea decorrente de um traumatismo cranioencefálico seja favorecido. Objetivo. Monitorar a eficácia do treinamento auditivo acusticamente controlado a longo prazo em um indivíduo com histórico de três traumatismos cranioencefálicos através de testes comportamentais. Metodologia. Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (Plataforma Brasil). Participou deste trabalho um voluntário, com idade de 52 anos, nível de escolaridade ensino médio completo. Encontrava-se acompanhamento com equipe médica por distúrbio de coagulação. Referiu dois episódios de traumatismo craniano leve (Glasgow 15) aos 45 anos e o último aos 52 anos, no qual foi constatado um Hematoma Subdural Crônico na tomografia em localização no lobo frontal, tendo sido o mesmo drenado em procedimento cirúrgico. Três meses depois da cirurgia, foi submetido aos testes comportamentais da audição. Os testes comportamentais para avaliar o processamento auditivo foram: fala com ruído branco, dicótico de dissílabos alternados, dicótico consoante vogal, detecção de gaps aleatórios, identificação de sentenças sintéticas, reconhecimento de padrão de frequência e limiar diferencial de mascaramento. Tais procedimentos foram realizados em quatro momentos: primeiro momento, antes do treinamento auditivo; segundo momento, após o final do treinamento; terceiro momento, três meses após o término do treinamento e quarto momento, um ano após o término da intervenção. O treinamento auditivo foi realizado em nove sessões de 45 minutos cada. Resultados. Em que diz respeito à padrões de normalidade em todos os momentos descritos; no primeiro momento, todos os testes comportamentais encontravam-se alterados. No segundo momento, houve melhora apenas no limiar diferencial de mascaramento. No terceiro momento, houve melhora nos testes fala com ruído branco, dicótico de dissílabos alternados e identificação de sentenças sintéticas. Um ano após o término da intervenção, denominado de quarto momento, nota-se melhora nos testes dicótico consoante vogal, reconhecimento de padrão de frequência e detecção de gaps aleatórios. Fatos que permitem observar que houve melhora e normatização em todos os testes propostos nesta bateria. Vale ressaltar que o indivíduo pós treinamento retomou suas atividades laborais, fato que pode ter auxiliado também a manter as suas habilidades auditivas e aprimorá-las a longo prazo, pois a demanda da rotina exige diversas estratégias. Conclusão. Houve melhora significativa nas respostas dos testes comportamentais. Com base nestes resultados, podemos inferir que as mudanças comportamentais provocadas pelo treinamento auditivo são positivas e duradouras.