RESUMO
No Brasil, o fonoaudiólogo é o profissional habilitado a realizar os procedimentos de seleção, indicação, adaptação, verificação e avaliação de resultados, bem como a orientação, o aconselhamento e o acompanhamento do usuário de próteses auditiva. Além da expertise audiológica necessária o fonoaudiólogo deve aplicar as recomendações de boas práticas e ter conhecimento relacionado à tecnologia dos dispositivos eletrônicos. Objetivos: Investigar por meio de um questionário de autopercepção as competências profissionais relacionadas ao processo de seleção e adaptação de próteses auditivas. Método: O estudo foi aprovado pelo CEP da instituição sob o número 4.471.128. O questionário foi elaborado na plataforma Google Forms e constou de 52 questões sobre aspectos sociais, demográficos, dados relacionados à prática profissional, bem sobre a capacidade autorreferida em relação ao processo de seleção e adaptação da prótese auditiva. Foi utilizada a escala Likert com 5 opções de respostas. O questionário enviado por e-mail foi respondido por 267 profissionais que atuam na área de seleção e adaptação de próteses auditivas. Para a análise do questionário as perguntas foram agrupadas segundo o domínio ou a etapa do processo ao qual se referia. Para cada questão, valores de zero a quatro foram atribuídos considerando as cinco possibilidades de respostas. Cada etapa respondida gerou um escore e permitiu a comparação entre os resultados dos diferentes domínios. Estabeleceu-se um ponto de corte de 75% para determinar a faixa de competência aceitável, o que permitiu avaliar quais etapas do processo de seleção e adaptação de próteses auditivas receberam pontuações mais baixas, indicando maior necessidade de capacitação dos profissionais. A análise estatística foi realizada pelo SPSS versão 25. Resultados: A maioria dos indivíduos da amostra possuía mais de 15 anos de formado (49%), entretanto, 54,3% atuam na área há menos de 10 anos. Uma pequena parte da amostra ou seja 18% possui apenas graduação e 52% possuem alguma especialização. A maioria dos fonoaudiólogos avaliou ter as competências necessárias em todos os domínios do questionário, com exceção da etapa de Verificação e Validação. Apenas 41% dos indivíduos relataram utilizar medidas com microfone sonda na etapa da verificação. O tempo de formação e o tempo de atuação impactam na competência autorrelatada. Conclusões: A maioria dos profissionais relatou ter as competências necessárias em todas as etapas do processo de seleção e adaptação de próteses auditivas, entretanto há evidências de que procedimentos de verificação e validação propostos por diretrizes de boas práticas não são realizados ou negligenciados. Quanto menor o tempo de formação ou tempo de atuação na área, menor a capacidade autorreferida.