RESUMO
Introdução: O sistema auditivo é fundamental para a regulação da voz, por isso a deficiência auditiva pode estar associada a alterações vocais que devem ser conhecidas, avaliadas e tratadas. Objetivo: Avaliar a qualidade vocal de crianças com deficiência auditiva usuárias de implante coclear inseridas em programa de reabilitação auditiva semanal. Metodologia: Foi realizado estudo observacional transversal, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição de ensino vinculada ao Curso de Fonoaudiologia, sob parecer nº 3.412.660, a partir da coleta de três amostras vocais (vogal /a/ sustentada; fala encadeada; conversa espontânea) de 24 crianças com idade entre 03 e 10 anos. Foi realizada, posteriormente, a avaliação perceptivo-auditiva a partir do Protocolo de Avaliação de Voz do Deficiente Auditivo. Os dados foram analisados estatisticamente a partir do Índice de Correlação Intraclasses entre os avaliadores e testes de correlação estatística entre os parâmetros vocais e as variáveis previamente estabelecidas. Resultados: A partir da análise perceptivo-auditiva dos 24 participantes, com idade média de 7,62 anos sendo 66,6% meninas e 33,4% meninos, foi encontrado desvio discreto nos parâmetros vocais de instabilidade, articulação e impressão geral da voz. Os demais aspectos analisados estavam dentro da variabilidade normal do protocolo. Em relação à reabilitação auditiva regular, 75% das crianças frequentavam a reabilitação auditiva duas vezes por semana, 20,83% uma vez por semana e 4,16% três vezes na semana. Ao avaliar a correlação de Pearson entre os parâmetros vocais e a terapia fonoaudiológica, a ressonância faríngea obteve uma correlação moderada (0,428) e significante (P=0,037) na amostra de vogal sustentada. Já na contagem de 1 a 10, o aspecto vocal da rugosidade obteve correlação forte (-0,652) e significante (P=0,001) e, na conversa espontânea, o aspecto laríngeo obteve correlação moderada (-0,406) e significante (P=0,049) com a terapia fonoaudiológica. Conclusões: Foram encontrados desvios vocais discretos em três parâmetros avaliados (instabilidade, articulação e impressão geral da voz), colerracionados ao aspecto da rotina terapêutica.