RESUMO
Introdução: O declínio cognitivo em idosos pode interferir na qualidade de vida, afetando em sua capacidade física e emocional, interações psicossociais e o desempenho em atividades cotidianas que resultam na exclusão desse público, e adicionalmente problemas de saúde. Nesse sentido, a tecnologia pode auxiliar essa parcela da população servindo como apoio para a solução de problemas enfrentados diariamente. As tecnologias multimídia são ferramentas importantes durante o processo de reabilitação do usuário, auxiliando o aprendizado e o conhecimento para assimilar com mais facilidade o conteúdo educacional exposto e lidar com menos dificuldades aos desafios enfrentados diariamente. Em se tratando do processo de reabilitação auditiva, uma das maiores dificuldades enfrentadas pelos fonoaudiólogos com os indivíduos idosos com perda auditiva é a adaptação de AASI. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão integrativa da literatura sobre os materiais multimídias utilizados no processo de adaptação do idoso deficiente auditivo ao Aparelho de Amplificação Sonora Individual. Metodologia: A questão norteadora da revisão foi: “Quais são os materiais multimídias utilizados no processo de adaptação do idoso deficiente auditivo ao Aparelho de Amplificação Sonora Individual?”. Para a elaboração da questão, bem como da estratégia de busca, considerando critérios de elegibilidade e descritores, foi utilizada a estratégia PICO, em que: P (população) referiu-se aos idosos, I (intervenção) aos materiais multimídias aplicados, C (comparação) não se aplicou, e O (desfecho esperado) foi o resultado positivo no processo de adaptação. O levantamento dos estudos deu-se nas bases de dados: Scopus, SciELO, Pubmed e LILACS; por meio da utilização dos seguintes termos de busca em inglês: Aged (Idosos), Hearing Aids (auxiliares de audição) e Multimedia (Multimídia). A ligação entre os termos foi composta apenas por “AND”. A primeira análise realizada foi a leitura dos títulos de todos os artigos encontrados. Posteriormente, os revisores excluíram todos os artigos que estavam duplicados, após iniciou-se a segunda análise com a leitura do resumo dos artigos selecionados. Nessa etapa, houve a exclusão de artigos não relevantes, os revisores reuniram seus achados para iniciarem à terceira etapa que consistia em ler na íntegra todos os artigos selecionados. Nesse momento, um terceiro revisor foi incluído para realizar uma nova análise dos artigos selecionados e definir os incluídos e excluídos. Finalmente, iniciou-se a leitura integral de todos os artigos selecionados pelos dois revisores. Resultados: Foram selecionados 12 artigos, que abrangeram a criação, utilização e eficácia dos Reusable Learning Objects (RLOs), materiais multimídia desenvolvidos e utilizados no processo de adaptação dos AASI de idosos com deficiência auditiva. Conclusão: Os estudos apontaram que os materiais multimídias voltados ao processo de reabilitação auditiva vêm se tornado cada vez mais eficazes e populares nesse processo, sendo importante a otimização desses materiais para melhor adaptação, utilização e autoadvocacia frente aos aparelhos auditivos.