RESUMO
Introdução: Os impactos advindos da COVID-19 já são evidentes, sendo observado que as infecções virais podem afetar os aspectos cognitivos e, desse modo, impactar negativamente nas habilidades do processamento auditivo central. Assim, torna-se necessário investigar estratégias de reabilitação, que sejam efetivas, não muito extensas, e que possam minimizar os impactos advindos de tal infecção, melhorando a qualidade de vida desses indivíduos. Objetivo: Analisar a eficácia de um plano de intervenção terapêutica, por meio de um programa de Treinamento Auditivo Cognitivo (TAC), já existente, adaptado para adultos, em sujeitos após um ano de infecção por COVID-19. Metodologia: Estudo de caráter simples cego, prospectivo, quantitativo e longitudinal, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, sob o parecer 56038322.10000.5346. Para composição amostral, foram convidados sujeitos de ambos os sexos, com idades entre 18 a 59 anos(M-idade=35 anos), destros, falantes do portugues brasileiro, com limiares auditivos dentro dos padrões de normalidade (9 indivíduos) ou até perda auditiva leve (4 sujeitos) (OMS, 2020), que apresentassem integridade de orelha média, queixas relacionadas a compreensão de fala e/ou cognitivas, com diagnóstico de infecção por COVID-19, comprovada por meio do teste RT-PCR. Ainda, não poderiam apresentar alterações de fala, neurológicas, psiquiátricas, histórico de trauma craniano ou cerebral, bem como queixas de zumbido crônico. Desse modo, participaram do estudo 13 sujeitos, quatro do sexo masculino e nove do sexo feminino, sendo todos submetidos a um questionário semi-estruturado, meatoscopia, audiometria tonal liminar, logoaudiometria e medidas de imitância acústica. Posteriormente, como procedimentos de pesquisa, foi realizado o teste de Avaliação Neuropsicológica Breve-NEUPSILIN, dos quais considerou-se os escores totais para o Desenvolvimento Cognitivo Global (DCG), Atenção Total (AT) e Memória Total (MT), ao questionário Speech, Spatial and Qualities of Hearing Scale (SSQ) assim como o Potencial Evocado Auditivo de Longa Latência, do qual considerou-se os valores de latência e amplitude da onda P3, todos aplicados pré e após dois meses de intervenção. Por fim, para análise estatística dos dados utilizou-se o teste correspondente (T ou Wilcoxon), adotando como nível de significância valores de 5%(p≤0,05). Resultados: Com a aplicação do protocolo, foi possível observar modificações positivas nos aspectos treinados, evidenciando melhoras nos escores totais do DCG (M-pré=176,46; M-pós=193,15;p-valor=0,151), nas habilidades de AT (M-pré=23,15; M-pós=24,85; p-valor=0,067) e de MT (M-pré=54,15; M-pós=55,69; p-valor=0,300), bem como na latência (M-pré=347,50; M-pós=335,91; p-valor=0,552) e amplitude (M-pré=4,89; M-pós=6,08; p-valor=0,882) do P3. Ainda, evidenciou-se diferenças estatisticamente significantes para o questionário SSQ (M-pré=5,36; M-pós=7,07; p-valor=0,001). Tais achados, demonstram que o TAC foi eficaz, respectivamente, na estimulação das habilidades cognitivas, assim como na capacidade neurobiológica da via auditiva, dos quais contribuíram para uma melhor autopercepção e desempenho no processamento do sinal acústico. Conclusão: O treinamento auditivo cognitivo demonstrou ser uma estratégia terapêutica eficaz em indivíduos após infecção por COVID-19.