RESUMO
Objetivo: Avaliar o impacto de uma ação educativa em saúde auditiva infantil na adesão familiar ao programa de triagem auditiva neonatal realizado em um hospital universitário. Método: Tratou-se de um estudo avaliativo e experimental realizado no período de agosto a outubro de 2022 com mães atendidas na maternidade de um hospital universitário, cujos recém-nascidos falharam na triagem auditiva neonatal e foram encaminhados para reteste. Participaram da coleta 24 mães divididas em dois grupos: um grupo experimental constituído por 12 mães que no período da coleta participaram de uma ação educativa promovida pela equipe de pesquisa e um grupo controle constituído por 12 mães que não participaram da ação, recebendo apenas orientações de rotina do serviço. A coleta de dados ocorreu através de acompanhamento dos índices de retorno dos bebês para o reteste. Resultados: O índice de comparecimento ao reteste do GC foi de 66,6% em contraposição a 75% do GE. A variável escolaridade não influenciou o índice de comparecimento das participantes de ambos os grupos. Ao analisar a taxa de não comparecimento e as variáveis apresentadas em ambos os grupos, observou-se que as mães que não retornaram para o reteste do GC residem na região metropolitana (40%), têm ocupação informal (40%) e renda inferior a 1 salário mínimo (36,3%). No GE, as mães que não retornaram também são aquelas que possuem ocupação informal (27,2%) e renda inferior a 1 salário mínimo (30%). Conclusão: Não é possível afirmar que ação educativa proposta influenciou a adesão das participantes à etapa do reteste, embora o índice de comparecimento encontrado em ambos os grupos foi considerado satisfatório quando comparado com outros estudos. No que se refere aos índices de comparecimento à etapa do reteste, também não houve influência do local onde as mães residem. Ambos os grupos apresentaram índices de comparecimento considerados satisfatórios. O baixo índice de não comparecimento observado em ambos os grupos parece estar associado à ocupação e renda pessoal das mães. Os resultados de “falha” apresentados pelos bebês pode ser considerado como fator determinante à boa adesão familiar à etapa de reteste, corroborando com evidências apresentadas na literatura.