RESUMO
Introdução: A gagueira é um transtorno comunicativo complexo e, em seu caráter multidimensional, há evidências a serem analisadas na literatura sobre sua relação com o processamento auditivo central. Objetivo: Analisar as evidências científicas a respeito do processamento auditivo central em crianças com gagueira. Estratégia de pesquisa: As buscas por artigos científicos ocorreram nas bases de dados eletrônicos MEDLINE (via PubMed), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Scopus e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). A estratégia de busca foi a seguinte: (Stuttering) AND (Auditory Perception OR Auditory Diseases, Central) AND (Child). Critério de seleção: Foram incluídos estudos que abordassem a correlação entre processamento auditivo central e gagueira em crianças. Foram excluídos artigos que não abrangiam a população infantil com gagueira, artigos que não apresentavam testes comportamentais do processamento auditivo central, bem como publicações referentes a resenhas, cartas, opiniões pessoais, capítulos de livros, resumos de conferências, relatos de casos e séries de casos. Resultados: A partir das análises, 11 estudos foram selecionados para esta revisão sistemática. No que se refere à classificação no GRADE5, seis estudos foram categorizados como nível baixo e cinco como nível moderado de evidência científica. A maioria dos artigos descreve as alterações de processamento auditivo central como uma falha neural associada ao aparecimento da gagueira, identificando alterações, principalmente, nos mecanismos de processamento temporal e escuta dicótica. Esta revisão está registrada no PROSPERO (CRD42022303748). Conclusão: A partir dos estudos analisados, verificou-se relação entre gagueira e alterações no processamento auditivo central na infância. Reforça-se a importância de mais estudos a fim de compreender melhor a relação entre essas temáticas.