RESUMO
INTRODUÇÃO - A audição tem papel fundamental no desenvolvimento global da criança, visto que grande parte dos processos de aprendizagem acontecem por meio de uma interação auditiva. A deficiência auditiva impacta na aquisição de linguagem oral e compreensão de fala, gerando a necessidade de intervenção terapêutica. O método aurioral, com amplificação sonora da audição residual por meio de dispositivos, proporciona melhora nas habilidades auditivas e consequentemente na linguagem oral. Esse método estabelece estratégias compostas por metas e técnicas, com foco no desenvolvimento de cognição, audição, fala, linguagem e comunicação a partir da estimulação auditiva, de acordo com as demandas dos usuários de amplificação sonora individual (AASI) e implante coclear (IC). O atendimento terapêutico acontece comumente de forma individual proporcionando uma abordagem específica ao usuário e a possibilidade de trabalhar suas singularidades, mas não apresenta possibilidade de inserção em situações de comunicação em grupo, como acontece na escola, em casa e em outros ambientes frequentados pelos usuários. De outro modo, o atendimento em grupo oferece um ambiente de troca de experiência, aprendizado conjunto e criação de vínculos, apesar de não conseguir focar em particularidades de cada paciente. OBJETIVO - Realizar um levantamento dos benefícios da terapia em grupo na reabilitação auditiva com o método aurioral. MÉTODO - O presente estudo se caracteriza como uma revisão de literatura. Foram recuperados artigos indexados nas bases de dados: Scielo, LILACS e Portal de periódicos da CAPES, entre os anos de 2009 e 2022. Os descritores utilizados foram: “reabilitação aurioral” OR “aurioral rehabilitation” OR “método aurioral” OR “terapia aurioral” OR “aurioral” AND “fonoaudiologia” AND “grupo terapêutico” AND “deficiência auditiva”. Os critérios de inclusão dos artigos foram: estudos sobre reabilitação auditiva aurioral, atendimento em grupo, deficiência auditiva com uso de dispositivo AASI ou IC e artigos completos. Os critérios de exclusão foram reabilitação auditiva individual, resumos e atas de congresso. RESULTADOS - Como resultado da busca, foram localizados 41 artigos no Portal de Periódicos da CAPES e nas bases de dados LILACS e SCIELO, utilizando os descritores supracitados. Dentre esses, foram selecionados sete artigos para compor essa revisão. Foi possível observar que o objetivo mais amplo do método aurioral como reabilitação auditiva é promover a competência comunicativa. A prática da teoria em grupos vem sendo importante como uma forma de intervenção, tendo em vista que propicia maior troca de experiências e diálogos, favorece relações interpessoais e de comunicação funcional, além de motivar a participação ativa nas atividades durante o processo de reabilitação, impactando positivamente tanto social e emocionalmente quanto no resultado terapêutico. O planejamento de grupos mais homogêneos traz maior empatia entre os participantes que gera maior adesão ao tratamento. Além disso, as estratégias terapêuticas para grupos despertam maior confiança no desempenho auditivo e linguístico dos participantes. CONCLUSÃO - A reabilitação auditiva em grupo apresenta contribuições dentro dos objetivos pré-estabelecidos no método aurioral, contudo a pesquisa realizada demonstra a necessidade de uma investigação minuciosa sobre a aplicação e benefícios do atendimento terapêutico em grupo.